Uppgift Workshop & Ledarskap

Uppgift A

Deltagare  Observationer  Dialog  Intresseväckare

Person 1

Alldaglig klädsel (casual), asiatisk. Väldigt öppen och käck och kom med många idéer. Gick på högvarv hela tiden.
Frågade vad nästa steg var hela tiden. Var väldigt intresserad av vår utbildning. Komma på idéer och spelmekaniker
var hennes motivationsfaktor.

Person 2

Väl utvalda kläder för ändamålet. Öppen, glad och trevlig, lyssnade intensivt. Frågade hur de olika processerna gick
till när man presenterade dem. Ställde lite frågor om vad vi gör på utbildningen, frågade om hennes idéer var ok att
föreslå. Intresseväckaren för henne var vårt tema: Matkulturer

Person 3

Alldagligt klädd, såg blyg ut. Försiktig och gick mest med på vad man instruerade honom med. Frågade ibland vad han
egentligen skulle göra i processerna och varför. Intresseväckaren kom fram när spelplanen skulle designas.

Person 4

Gammaldags utstyrsel, lite 70-tals stuk över det. Skeptisk till vissa idéer som kom fram och ville ständigt förklara
vad han menade med sina idéer. I varje delmoment undrade han om man fick föreslå vad som helst. Intresseväckare för
honom var svår att märka av, men han tyckte om att agera idéspruta till spelet.

Uppgift B

Person 1 verkar inte kräva mycket bränsle för att hålla sig motiverad i spelprocessen men något som skulle öka
motivationen är faktiskt att släppa loss henne och ge henne det utrymme hon behöver för sina otaliga idéer.

Person 2 kräver lite guidning för att fortsätta vara motiverad, att ge henne uppgifter inom själva temat på spelet
skulle ge henne extra drivkraft.

Person 3 behöver raka svar och enkla förklaringar på problem så att det blir lättare att utföra dem. Så länge han
får detta så fungerar han utmärkt i sitt designmönster.

Person 4 skulle vara en oerhörd resurs i den kreativa processen eftersom han gillar att komma på lösningar på
problem. Ger man honom också spelrum för sina idéer så kommer han också känna sig väldigt uppskattad i gruppen.

Uppgift C

I efterhand som vi analyserade insatsen på Vetenskapsfestivalen och tittade på de olika ledarskapsstilarna
så märkte jag att jag intog rollen som en säljande facilitator och förde deltagarna mjukt in i spelskapandet.
Jag var också väldigt mån om att avstämma med dem om det var några konstigheter eller om dem ville ha svar på något.
Nästa gång jag har workshop så skulle jag nog använda samma stil, och varför jag skulle göra det, det är för att
det fungerade på mina deltagare och för att jag naturligt betedde mig på det sättet när workshopen började.
Jag hade nog valt den Delegerande stilen sist eftersom man bara delar ut uppgifter till deltagarna och fokuserar
inte alls på deras behov, utan  bara förväntar sig resultat.